Миллион страниц

Исследовательский проект «Миллион страниц» реализован Русской ассоциацией чтения в 2021 – 2022 гг. Цель проекта – получить количественные данные о чтении школьников разных возрастов в течение одного дня, месяца, календарного года. Гипотеза исследования. Объёмы учебных текстов по разным предметам, включающие обязательное, внеклассное и досуговое чтение, должны соответствовать читательским умениям школьников и их временным ресурсам.

Объёмы учебного чтения современных школьников не исследовались за последние десятилетия. Рабочие программы по различным предметам указывают учебную литературу без учёта возможностей обучающихся прочитать её. Известно, что 11 страниц в день сохраняет уровень компетенции чтения на имеющемся уровне. 12 страниц в день обеспечивает минимальное движение вперёд, следовательно за 365 дней объём учебного и внеклассного чтения должен составлять 4380 страниц. Эти данные (1980-х годов) относятся к школьникам, овладевшим техникой чтения, то есть окончившим начальную школу. Чтение с листа и с экрана в контексте объёмов обязательного и досугового чтения также не исследовались.

Цель проекта – получить количественные данные о чтении школьников разных возрастов в течение одного дня, месяца, календарного года.

Гипотеза исследования. Объёмы учебных текстов по разным предметам, включающие обязательное, внеклассное и досуговое чтение, должны соответствовать читательским умениям школьников и их временным ресурсам.

Задачами проекта являются:

1.     Получить данные по начальной школе (4 класс обязательно).

2.     Получить данные по средней школе (5, 7, 8 классы обязательно).

3.     Получить данные по старшей школе (9, 10 классы обязательно).

4.     Получить данные по всей школе в целом (школа – участник проекта «Школа, где процветает грамотность», обычная школа, др.).

Сроки реализации проекта: 1 февраля 2021 года – 1 февраля 2022 года.

Участники проекта. Участниками проекта могут стать как отдельные учителя, которые будут проводить исследование на одном (двух, трёх, др.) классах, так и целые школы.

Методика    исследования.    Подсчёт    проводится    по    ступеням    обучения. Подсчитывается общее количество страниц (книжных и электронных) за один день, неделю, месяц, календарный год. Объём чтения включает учебное чтение по всем предметам (в классе и дома), внеклассное чтение, летнее и другое досуговое чтение. Подсчёт объема чтения на всю школу проводится, когда получены результаты по всем классам всех параллелей.

Научные руководители проекта:

• Сметанникова  Наталья  Николаевна   –   президент  МОО  «РАЧ»,  кандидат психологических наук, профессор

• Белоколенко Мария Владимировна – вице-президент МОО «РАЧ», кандидат педагогических наук

Методисты проекта:

• Тюгаева Ирина Борисовна (начальная школа) – учитель начальных классов ГБОУ Школа № 1194, высшая категория, вице-президент МОО «РАЧ»

• Попова Елена Владиславовна (средняя, старшая школа) – заместитель директора Школы № им. № 1531 им. С.К.Годовикова

• Гурцкая Анастасия Евгеньевна (библиотеки) – библиотекарь Библиотеки № 179 ГБУК г. Москвы «ЦБС ЮЗАО», учёный секретарь МОО «РАЧ»

Координатор проекта – Попова Елена Анатольевна – заведующий кафедрой английского языка НОУ «Православная школа ”Рождество”», вице-президент МОО «РАЧ»

Контрольные точки проекта

1.     Апрель 2021 года. Первые итоги проекта: количество участников, характеристика, организация проекта, первые результаты. Выступление Тюгаевой И.Б. (начальная школа) на «Академии читательского мастерства» МОО «РАЧ».

2.     Ноябрь 2021 года. Выступление Поповой Е.А. (средняя, старшая школа) на

«Академии читательского мастерства» МОО «РАЧ».

3.     Март-апрель 2022 года. Выступление Гурцкая А.Е. на «Академии читательского мастерства» МОО «РАЧ». Результаты проекта.